Truyện chưng gấu đen và nhì chú thỏ là 1 trong câu chuyện hay và ý nghĩa. Truyện được nhiều phụ huynh kể mang đến các nhỏ nhắn nghe cũng tương tự được áp dụng vào việc huấn luyện và giảng dạy ở trường mang lại bé. Dưới đây là nội dung chi tiết truyện tương tự như giáo án cho thầy cô tham khảo.
Bạn đang xem: Truyện bác gấu đen và hai chú thỏ
1 1. Văn bản truyện bác bỏ Gấu Đen cùng Hai Chú Thỏ 3 Sách chưng Gấu Đen và Hai Chú Thỏ4 Giáo án truyện bác bỏ gấu black và hai chú thỏ
1. Nội dung truyện bác bỏ Gấu Đen và Hai Chú Thỏ
Câu chuyện bác gấu black và nhị Chú thỏ
Trời mưa lớn như buông bỏ nước. Gió thổi ào ào… bẻ gẫy cả cành cây. Gấu Đen đi chơi về bị ướt lướt thướt, nước mưa rã ròng ròng rã xuống khía cạnh Gấu. Gấu chạy mãi, chạy mãi trong rừng nhằm tìm nơi trú nhờ. May quá nhà đất của Thỏ Nâu trên đây rồi!
Tranh truyện chưng gấu đen và nhị chú thỏ– Cốc, cốc, cốc.
Bạn sẽ xem: Truyện bác Gấu Đen với Hai Chú Thỏ – Đầy Đủ Và chi tiết Nhất
Thỏ Nâu sẽ ngủ ngay lập tức tỉnh dậy, gắt gỏng hỏi:
– Ai đấy nửa tối rồi nên để cho những người ta ngủ chứ?
– bác bỏ Gấu Đen đây! Mưa lớn quá, cho bác bỏ trú nhờ một tối với.
Thỏ Nâu không mở cửa, nó càu nhàu:
– không trú nhờ được đâu. Bác bỏ to quá, bác làm đổ nhà của cháu mất!
Gấu Đen van nài:
– bác không làm cho đổ nhà của cháu đâu mà. Cho chưng vào đi. Chưng vào khôn xiết nhẹ nhàng thôi!
– dịu cũng đổ, không nhẹ cũng đổ. Bác đi đi!
Thỏ Nâu vẫn phía trong nhà nói vọng ra, nó một mực không ra mở cửa. Gấu Đen bi ai rầu đi. Nước mưa tung ròng ròng rã xuống cổ Gấu Đen. Gấu Đen đi mãi, đi mãi, vừa mệt nhọc vừa rét. Bỗng nhiên Gấu Đen chú ý thấy gồm một ngôi nhà. Trong nhà thắp đèn sáng sủa trưng. Bao gồm tiếng thỏ white khe khẽ hát “Là lá la…”. Gấu Đen lại gần với rụt phải chăng gõ cửa:
– Cốc, cốc, cốc.
– Ai đấy ạ?
– chưng Gấu Đen đây! Cho chưng vào trú nhờ đã có được không?
Thỏ trắng bước ra mở cửa.
– Ồ! Chào bác Gấu Đen, mời bác vào đây, chưng ướt hết rồi!
Thỏ white dắt bác bỏ Gấu Đen vào nhà, kéo ghế mời bác bỏ Gấu Đen ngồi. Gấu Đen hơ tín đồ một lúc, nước mưa trên mặt cũng khô, bên trên cổ cũng khô.
Trong khi bác Gấu Đen sưởi ấm. Thỏ white bưng ra một đĩa bánh mới bác Gấu Đen ăn. Gấu Đen cảm cồn nói:
– Bác… bác xin cảm ơn Thỏ Trắng.
Gấu Đen ăn uống xong, Thỏ white và bác bỏ Gấu Đen thuộc đi ngủ.
Nửa đêm bão nổi lên ầm ầm. Cành lá gẫy kêu răng rắc. Tất cả tiếng đập của thình thình:
– các bạn Thỏ trắng ơi! mang đến tôi vào trú nhờ với, nhà đất của tôi đổ mất rồi!
Gấu Đen vội choàng dậy, chạy ra mở cửa. Thỏ Nâu vừa khóc vừa đề cập với bác Gấu Đen cùng Thỏ Trắng.
– Hu, hu, hu, nhà đất của tôi đổ mất rồi. Làm thay nào bây giờ!
Gấu Đen kéo Thỏ Nâu đến bên đống lửa yên ủi Thỏ Nâu:
– bạn đừng lo, sáng mai tôi cũng trở nên giúp chúng ta làm lại nhà!
Thỏ Nâu sưởi một lúc, nước mưa trên bạn đã khô. Bây giờ Thỏ Nâu mới ân hận là sẽ đuổi bác Gấu Đen. Thỏ Nâu ngập chấm dứt định xin lỗi bác bỏ Gấu.
– Thôi Thỏ Nâu chớ buồn, bác không giận cháu đâu. Thôi nào chưng cháu ta đi ngủ kẻo khuya thừa rồi!
Đêm hôm ấy, Thỏ Nâu và Thỏ trắng ôm chưng Gấu Đen ngủ thật tuyệt vời lành.
Ý nghĩa truyện mẩu truyện bác Gấu Đen cùng hai chú Thỏ
Câu chuyện chưng Gấu Đen và hai chú thỏ ban đầu khi bác gấu chẳng may gặp hoạn nạn, yêu cầu nhờ tới sự trợ góp của cặp đôi thỏ: Thỏ Nâu và Thỏ Trắng. Tuy thế mỗi bạn lại có một cách xử sự không giống nhau: Thỏ Nâu thì thờ ơ, vô vai trung phong không giang tay cứu giúp giúp, còn Thỏ trắng thì vui vẻ, niềm nở và luôn luôn luôn chia sẻ khó khăn với những người dân xung quanh. Và rồi cuối cùng, cũng bao gồm Thỏ Nâu đề nghị nhờ cho sự giúp sức của Thỏ trắng và bác bỏ Gấu Đen.
Câu chuyện là 1 trong những bài học tập quý báu không những cho chúng ta thỏ, hơn nữa cho tất cả các bạn nhỏ dại chúng ta. Để họ biết dịu dàng nhau các hơn, biết giúp sức nhau trong trở ngại hoạn nạn, biết chía sẻ đùm quấn lẫn nhau… trợ giúp người khác cũng chính là giúp đỡ chính bạn dạng thân mình. Điều mà người nào cũng nhận ra sau từng lần trợ giúp được một ai đó là bọn họ cảm thấy hoan lạc hơn, niềm tin phấn chấn hơn và cảm xúc mình là một trong những người có lợi hơn, là bờ vai cho người khác tựa vào.
Câu chuyện nhận mạnh, khi ta đang có cuộc sống đời thường tốt thì cần trợ giúp và bảo vệ lẫn nhau. Sự cứu giúp lẫn nhau là một trong những tình cảm đẹp và cao cả, là truyền thống quý báu của dân tộc bản địa ta.
Truyện Gấu nhỏ Bị Sâu RăngTruyện Gấu bé Chia Quà
Bài Thơ Gấu Qua mong Mầm Non
Sách bác bỏ Gấu Đen cùng Hai Chú Thỏ
Ngoài đọc truyện cho bé nhỏ các phụ huynh rất có thể mua thêm sách để thuộc đọc với bé.
Bé Tập kể Chuyện – bác Gấu Đen cùng Hai Chú Thỏ
Dựa theo công tác kể chuyện của học viên tiểu học, các câu chuyện được nắm lược lại, hình hình ảnh minh họa sinh động. Nội dung sách hướng các em tới phần lớn điều tuyệt lẽ phải, giáo dục những em số đông đức tính quan trọng để trở thành người công dân tốt.
Bé Tập nói Chuyện – bác bỏ Gấu Đen với Hai Chú ThỏPhụ huynh có thể mua sách
Mua sách trên Tiki Mua sách trên FahasaMua bên trên Shopee
Mua bên trên Lazada
Giáo án truyện chưng gấu black và hai chú thỏ
Dưới đấy là giáo án truyện bác bỏ gấu black và nhị chú thỏ cho các thầy cô tham khảo để áp dụng trên lớp cho những bé
Mục đích với yêu cầu
Kiến thức:
– Trẻ lưu giữ tên chuyện “Bác Gấu Đen và 2 chú Thỏ”, lưu giữ tên các nhân thứ trong chuyện: Gấu Đen, Thỏ Trắng, Thỏ Nâu.
– trẻ em hiểu văn bản câu chuyện: nói về chưng Gấu Đen đi dạo bị mưa ướt với được Thỏ Trắng giúp sức cho trú nhờ. Còn Thỏ Nâu là fan ích kỹ, ko biết giúp đỡ người khác nhưng mà biết nhận lỗi.
– trẻ con biết biểu thị giọng điệu của những nhân vật thuộc cô.
– Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò nghịch “thi nhóm nào nhanh”
Kỹ năng:
– trẻ em biết nghe phát âm và vấn đáp được các câu hỏi to, rỏ ràng.
– cải tiến và phát triển vốn từ, ngôn ngữ cho trẻ.
– Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
– Rèn kỹ năng thể hiện giọng điệu, động tác cử chỉ của nhân vật dụng trong chuyện.
– Rèn kĩ năng hợp tác với các bạn khi tham gia nghịch trò chơi.
Thái độ:
– trẻ em tích cực, hào hứng tham gia vận động cùng cô, thuộc bạn.
– trải qua câu chuyện giáo dục trẻ ngoan, biết yêu thương trợ giúp mọi tín đồ xung quanh và các bạn trong lớp, biết nghe lời cô giáo, ông bà, ba mẹ.
Chuẩn bị
Đồ dùng của cô:
– Giáo án; que chỉ, xắc xô.
– quy mô sân khấu, thú nhồi bông về Thỏ Nâu, Thỏ Trắng.
– Sa bàn xoay văn bản chuyện.
– Nhạc bài xích hát “Đố bạn”, “Trời nắng, trời mưa”, nhạc trò nghịch vận động.
Đồ cần sử dụng của trẻ:
– 3 tranh Ao vẽ cảnh quần thể rừng.
– 3 bộ tranh tách về hình ảnh và các nhân vật tương quan đến nội dung câu chuyện và một số hình hình ảnh con thứ khác.
– Mũ các nhân vật: Gấu Đen, Thỏ Nâu, Thỏ trắng đủ mang lại cô cùng mỗi trẻ.
Tiến hành
* hoạt động 1: reviews câu chuyện “Bác Gấu Đen và hai chú Thỏ”.
– mang lại trẻ đứng 2 vòng cung phía trước phương diện cô di chuyển theo bài xích hát “Đố bạn”.
– những con vừa nhại lại dáng đi của người nào nhỉ? nỗ lực Gấu sống làm việc đâu?
– có 1 câu chuyện đề cập về chưng Gấu Đen đi chơi ở vào rừng đấy. Để hiểu rằng chuyện gì xẩy ra với Gấu Đen bây giờ cô đã kể cho các con nghe câu chuyện “Bác Gấu Đen với hai chú Thỏ”.
– nhắc chuyện đến trẻ nghe:
+ Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm trình bày giọng điệu, động tác cử chỉ nhân vật, phối kết hợp cho trẻ xem hoạt cảnh. (Trẻ ngồi 2 vòng cung)
Hỏi trẻ: Cô kể cho lớp bản thân nghe câu chuyện gì?
+ Cô nói lần 2: Cô nhắc diễn cảm phối hợp sa bàn xoay. (Trẻ ngồi hình chữ U)
– Đàm thoại (Kèm theo sa bàn):
+ những con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
+ Trong mẩu truyện có đa số nhân vật nào?
+ bác Gấu Đen đi chơi về chạm mặt chuyện gì?
+ “Trời mưa to như trút nước. Gió thổi ào ào… bẻ gãy cả cành cây. Gấu Đen đi chơi về bị ướt lướt thướt”. Các con tất cả biết “Ướt lướt thướt” có nghĩa là gì không?
Cô giải thích: “ướt lướt thướt” có nghĩa là bị ướt hết cả người từ đầu xuống chân, nước mưa tan ròng ròng từ bên trên tóc xuống mặt mũi, áo xống đấy.
+ bác Gấu Đen đang đi vào nhà ai để xin trú nhờ?
+ Khi chưng Gấu Đen mang đến Thỏ Nâu đã làm cho gì?
+ vày sao Thỏ Nâu quán triệt bác Gấu trú nhờ?
Các con thể hiện tại lại giọng của Thỏ Nâu nào? (“Không được đâu, người bác to quá, làm đỗ nhà đất của cháu mất”)
+ khi bị Thỏ Nâu đuổi bác bỏ Gấu mang lại nhà ai những con?
+ bạn Thỏ trắng đã làm những gì khi chưng Gấu Đen đến?
+ Chuyện gì xảy ra với Thỏ Nâu vào tầm khoảng nữa đêm?
+ ai đó đã giúp Thỏ Nâu dựng lại nhà?
+ Trong đôi bạn trẻ Thỏ Nâu với Thỏ trắng ai ngoan hơn? bởi vì sao?
Cô giáo dục đào tạo trẻ: Trong đôi bạn trẻ Thỏ Nâu và bạn Thỏ trắng thì các bạn Thỏ white ngoan hơn vì chúng ta Thỏ white biết yêu thương, quan tiền tâm, hỗ trợ mọi người. Còn bạn Thỏ Nâu ích kỹ, chưa chắc chắn quan tâm giúp sức mọi người nhưng đang biết dìm lỗi rồi đấy.
Các con phải biết học tập chúng ta Thỏ trắng ngoan ngoản, biết giúp sức mọi người, giúp đỡ các bạn trong lớp, biết nghe lời cô giáo, ông bà, ba người mẹ để trở thành bạn tốt, được mọi tình nhân mến.
* hoạt động 2: dạy dỗ trẻ kể chuyện:
Cho trẻ xúm xít bên cô kể chuyện 2 lần:
– Lần 1 kể chuyện cùng cô.
– Lần 2 cô dẫn chuyện và đến trẻ nói tiếp lời thoại các nhân đồ gia dụng theo ngôn từ câu chuyện. (Cô góp trẻ trình bày giọng điệu các nhân vật)
* hoạt động 3: Trò đùa “Thi nhóm nào nhanh”
– phân tách trẻ thành 3 team (Gấu Đen, Thỏ Trắng, Thỏ Nâu), thi đua nhau gắn các nhân vật với hình hình ảnh có trong câu chữ câu chuyện.
– Cô reviews cách chơi, quy định chơi:
+ phương pháp chơi: chúng ta đầu mặt hàng chạy lên đính thêm 1 nhân đồ gia dụng hoặc 1 hình hình ảnh rồi chạy về cuối sản phẩm đứng. Chúng ta tiếp theo tiếp tục trò chơi. Thuộc 1 thời hạn đội nào gắn thêm đúng, gắn nhanh sẽ chiến thắng. Thời gian chơi được tính bằng 1 bản nhạc.
+ nguyên lý chơi : Mỗi chúng ta chỉ gắn 1 nhân đồ dùng hoặc 1 hình ảnh.
– tổ chức triển khai cho trẻ con chơi, kiểm tra kết quả chơi.
* Kết thúc: Cô dấn xét tuyên dương. đến trẻ làm đông đảo chú thỏ đi tắm nắng và nóng theo nhạc bài bác “Trời nắng, trời mưa” và đựng dọn đồ dùng dùng.
Các bố mẹ và các thầy cô hoàn toàn có thể đăng ký kênh Youtube của chúng tôi để xem các truyện hay và thơ hay cho bé. Đăng ký Ngay
ss522 = new slideshow("ss522");s = new slide();s.src = "/Portals/0/8.jpg";s.href = "/Portals/0/8.jpg";s.link = "/Portals/0/8.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/7.jpg";s.href = "/Portals/0/7.jpg";s.link = "/Portals/0/7.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/6.jpg";s.href = "/Portals/0/6.jpg";s.link = "/Portals/0/6.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/5.jpg";s.href = "/Portals/0/5.jpg";s.link = "/Portals/0/5.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/4.jpg";s.href = "/Portals/0/4.jpg";s.link = "/Portals/0/4.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/9.jpg";s.href = "/Portals/0/9.jpg";s.link = "/Portals/0/9.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/10.jpg";s.href = "/Portals/0/10.jpg";s.link = "/Portals/0/10.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/11.jpg";s.href = "/Portals/0/11.jpg";s.link = "/Portals/0/11.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/z4333126129107_500f859726fef82af2a2f83dd9097341.jpg";s.href = "/Portals/0/z4333126129107_500f859726fef82af2a2f83dd9097341.jpg";s.link = "/Portals/0/z4333126129107_500f859726fef82af2a2f83dd9097341.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/1.jpg";s.href = "/Portals/0/1.jpg";s.link = "/Portals/0/1.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/ảnh (1).JPG";s.href = "/Portals/0/ảnh (1).JPG";s.link = "/Portals/0/ảnh (1).JPG";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/gal_img6.jpg";s.href = "/Portals/0/gal_img6.jpg";s.link = "/Portals/0/gal_img6.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/gal_img6 (2).JPG";s.href = "/Portals/0/gal_img6 (2).JPG";s.link = "/Portals/0/gal_img6 (2).JPG";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/gal_img3.JPG";s.href = "/Portals/0/gal_img3.JPG";s.link = "/Portals/0/gal_img3.JPG";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/gal_img3 (2).jpg";s.href = "/Portals/0/gal_img3 (2).jpg";s.link = "/Portals/0/gal_img3 (2).jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/gal_img10.JPG";s.href = "/Portals/0/gal_img10.JPG";s.link = "/Portals/0/gal_img10.JPG";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/Default.jpg";s.href = "/Portals/0/Default.jpg";s.link = "/Portals/0/Default.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/gal_img3.JPG";s.href = "/Portals/0/gal_img3.JPG";s.link = "/Portals/0/gal_img3.JPG";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/gal_img4.jpg";s.href = "/Portals/0/gal_img4.jpg";s.link = "/Portals/0/gal_img4.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);s = new slide();s.src = "/Portals/0/gal_img6.jpg";s.href = "/Portals/0/gal_img6.jpg";s.link = "/Portals/0/gal_img6.jpg";s.text = "";ss522.add_slide(s);$(function() $("#ss522 a").light Box( overlay Bg Color: "#000", overlay Opacity: 0.6, image Loading: "/js/gallery/images/lightbox-ico-loading.gif", image Btn Close: "/js/gallery/images/lightbox-btn-close.gif", image Btn Prev: "/js/gallery/images/lightbox-btn-prev.gif", image Btn Next: "/js/gallery/images/lightbox-btn-next.gif", container Resize Speed: 350, txt Image: "", txt Of: "/"););if (document.images) {ss522.image = document.images.ss522_img;ss522.textid = "ss522_text";ss522.update();var fadein_opacity = 0.04;var fadein_img = ss522.image;function fadein(opacity) { ss522_img_link.href = fadein_img.src; if (typeof opacity != "undefined") fadein_opacity = opacity; if (fadein_opacity HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN ‘BÁC GẤU ĐEN VÀ nhị CHÚ THỎ” LỚP 3-4 TUỔI A (NH 2020-2021) | ||
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhớ tên chuyện “Bác Gấu Đen và hai chú Thỏ”, tên các nhân đồ dùng trong chuyện, hiểu câu chữ câu chuyện
- Trẻ diễn tả được giọng điệu của những nhân vật, phối kết hợp cùng cô đề cập lại truyện.
- trẻ con biết yêu thương thương hỗ trợ mọi bạn xung xung quanh
II. CHUẨN BỊ
- Đồ sử dụng của cô: Nhạc bài bác hát “Chú thỏ con”, Xa bàn nhắc chuyện “Bác gấu đen và nhị chú thỏ”
- Đồ sử dụng của trẻ: Mũ chưng gấu đen, thỏ nâu, thỏ trắng đủ đến trẻ
III. CÁCH TIẾN HÀNH
| HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ | HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ |
| * Thu hút: tải minh họa bài bác “Chú thỏ con” (1-2 phút) - Cô mở nhạc cùng trẻ vận chuyển minh họa bài bác “Chú thỏ con” - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài bác hát - Dẫn dắt giới thiệu câu chuyện “Bác gấu đen và nhị chú thỏ” *Hoạt rượu cồn 1: Cô đề cập chuyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ” (8-10 phút) - Cô đề cập chuyện lần 1: kết hợp cử chỉ điệu bộ và miêu tả rõ ngữ điệu của từng nhân vật trong chuyện + Hỏi trẻ: tên câu chuyện? +Tóm tắt văn bản câu chuyện: chưng gấu gặp mặt trời mưa xin trú nhờ bên thỏ nâu, thỏ nâu quán triệt bác gấu vào nhà, bác xin trú nhờ nhà thỏ trắng, thỏ trắng cho bác bỏ trú nhờ cùng lấy bánh cho bác bỏ ăn. Nửa đêm nhà của thỏ nâu bị đổ và thỏ nâu xin trú nhờ bên thỏ trắng, thỏ nâu hối hận vì mình đã đuổi chưng gấu đi, chưng gấu hứa sẽ thuộc thỏ trắng làm lại nhà đến thỏ nâu. - Cô nói lần 2: Kết hợp với xa bàn diễn rối * Đàm thoại: + Cô vừa kể cho các bạn nghe mẩu chuyện gì? + Trong câu chuyện có gần như nhân đồ dùng nào? + chưng gấu đen đi dạo về gặp chuyện gì? + mặc nghe tiếng gõ cửa thỏ nâu vẫn nói gì?giọng thỏ nâu như vậy nào? các bạn cùng cô bắt trước giọng thỏ nâu nhé? + chưng gấu đen vấn đáp thỏ nâu như thế nào? Giọng chưng gấu ra sao? +Thỏ nâu đã nói gì khi quán triệt bác gấu vào nhà? + Thỏ trắng sẽ nói gì khi nhìn thấy bác gấu đen? Giọng thỏ trắng như thế nào? + bác gấu đen nói gì khi được thỏ trắng mời ăn uống bánh? + bởi sao nửa rước thỏ nâu lại gõ cửa nhà thỏ trắng? khi gõ góc cửa thỏ white thỏ nâu vẫn nói gì? + Thỏ nâu kể gì với bác gấu black và thỏ trắng? + chưng gấu đen và thỏ trắng sẽ nói gì để an ủi thỏ nâu? + con cháu yêu nhân vật dụng nào? bởi sao? - Cô bao hàm và giáo dục đào tạo trẻ biết yêu thương trợ giúp mọi người xung quanh. *Hoạt hễ 2: dạy dỗ trẻ kể chuyện “Bác gấu black và nhì chú thỏ” (11- 13 phút) - Trẻ đề cập lần 1: Cô sử dụng nhân vật dẫn chuyện trẻ đề cập lời thoại nhân đồ + Cô nói trẻ chú ý lời thoại với giọng của những nhân vật dụng - Trẻ đề cập lần 2: Cô dẫn chuyện trẻ nhập vai nhân vật bắt trước giọng nói, cử chỉ, điệu bộ của nhân vật mình đóng góp vai + Cô nhắc trẻ thể hiện tốt vai mình đóng: Giọng nói, cử chỉ, điệu bộ của nhân vật. * kết thúc hoạt động: Cô thừa nhận xét tuyên dương trẻ.
|
- trẻ hát, chuyên chở cùng cô - Trẻ trả lời và lắng tai cô - trẻ con lắng nghe - Trẻ trả lời cô - trẻ lắng nghe - con trẻ lắng nghe - trẻ trả lời thắc mắc của cô (Nếu con trẻ không trả lời được cô nhắc nhở cho trẻ) - Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ nhắc chuyện thuộc cô. - Trẻ lựa chọn vai (lấy mũ đội) cùng đứng thành nhóm nhắc chuyện cùng cô |
| chăm sóc - Nuôi chăm sóc | ||
| Thực đối chọi MÓN NGON CỦA BÉ sức mạnh
|
